在祖国西南边陲的绿海明珠——普洱，教育事业的发展离不开一代代教育工作者的辛勤耕耘与默默奉献。普洱学院优秀校友李廷彩，便是其中一位杰出的代表。他以其坚定的理想信念、深厚的教育情怀和卓有成效的工作业绩，生动诠释了新时代教育工作者的责任与担当，成为母校普洱学院的骄傲。其优秀事迹如下。

李廷彩，男，汉族，1978年6月生，中共党员，本科学历，高级讲师。2005年毕业于思茅师范高等专科学校（现普洱学院）物理学专业，现任普洱卫生学校党委副书记、校长（正处级）。从普洱学院的求知学子到执掌卫校发展的“领航人”，他深耕滇西南职业教育与医疗卫生领域二十余载，以“为党育人、为国育才”的使命担当和“服务边疆、守护民生”的实干作为，书写了一名优秀校友践行初心、回馈社会的动人篇章。

     李廷彩同志始终将政治建设摆在首位，深入学习贯彻党的创新理论，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。他全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。无论是在教学岗位，还是在学校领导岗位，他都以身作则，将党建与业务工作深度融合，为学校高质量发展提供了坚强的政治保证和组织保障。

    一、以学筑基，锤炼教学硬本领

   从思茅师范高等专科学校（现普洱学院）毕业后，李廷彩同志始终保持“终身学习”态度，持续夯实专业能力。2006年1月至2009年1月，他通过函授攻读云南师范大学物理学专业本科，系统提升学科理论水平；工作期间，不断更新教育理念与管理思维，先后参加“中国伦理学会德育专业委员会班主任培训”“云南省职教系统管理干部进修班”“云南省名校长（书记）培育——中职培训班”等20余次培训，2022年在普洱市县处级领导干部专题研修班中获评“优秀学员”。

在教学工作中，他深耕物理学、医学影像物理学、电子物理学基础等学科，累计承担五年制专科医学影像、护理、药学及三年制中专药剂、助产等5个专业64个班级教学任务，授课时长超3420学时，培养学生3591人。其中，2014年7月至2020年6月履职讲师期间，承担19个班级教学任务，累计1680学时，培养学生1108人。他创新“复杂知识简化、抽象概念具象化”教学方法，精心制作多媒体课件，推行“因材施教+课后精准辅导”模式。2014-2015学年教授检验12、13班物理学，班级平均分分别达85.6、89.5，及格率82.4%、85.7%；2015-2016学年教授护理207-209、220班数学，多个班级及格率超95%；2017-2018学年教授红河影像1班电子物理学基础，班级平均分84.9，及格率100%。因教学成效突出，2018年被德宏职业学院评为“优秀外聘教师”。

   二、以爱育人，打造德育新标杆

   “一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”是李廷彩同志的育人准则。从教以来，他连续19年担任班主任（2005-2024年），带过12个班级，创新构建“四励（激励、鼓励、勉励、奖励）五心（关心、爱心、耐心、细心、责任心）”育人体系，形成独具特色的班级管理模式。

他注重学生全面发展，一是强化思想政治教育，每周组织“同升国旗同唱国歌”仪式，开展思政专题讲座，厚植学生爱党爱国情怀；二是创新学生管理，推行班主任“三深入”（每周深入宿舍、教室、学生不少于3次）制度，制定《普洱卫校学生综合素质评定办法》，实施手机统一管理与课堂纪律督查，彻底改善校园“三风”；三是丰富校园文化活动，统筹开展“技能成才强国有我”“党建铸魂医心筑梦”系列活动，组织红歌大赛、国防教育竞赛、“爱劳动・节约有我”校园集市等200余场活动，覆盖学生超5000人次，营造了积极向上、其乐融融的育人环境；四是守护学生心理健康，建立“校—医—家”联动心理健康教育机制，打造心理健康指导中心示范基地，开设心理健康课程、建立心理健康档案，联合普洱市第二人民医院开展心理会诊，组织“千师访万家”家访覆盖全校学生，2022-2024年累计帮扶“问题学生”200余人次。

凭借出色的班级管理成效，他所带班级多次获评“校级文明班级”“市级文明班级”“省级文明班级”，个人15次荣获“校级优秀班主任”（2006-2021年），2013年被云南省中等职业技术协会评为“云南省中等职业学校首届优秀班主任”，2014年被普洱市委、市人民政府授予“普洱市优秀班主任”称号。

    三、以干践责，引领职教深改革

    作为学校管理核心力量，李廷彩以“改革者”姿态推动职业教育高质量发展，取得多项突出成果：

（一）规范管理体系。2015-2017年担任学生科科长期间，牵头编写《普洱卫校管理手册》《普洱卫校学生违纪处分办法》《普洱卫校学生综合素质评定办法》等10余项制度；2017年起任党政办主任、2025年任校长后，完善“班主任量化考核”“年度考核评优”等机制，2022-2024连续3年被市委组织部考核为优秀，带动学校管理规范化、制度化。

（二）推动职教改革。2023-2024年被市教育体育局抽调负责全市职业教育综合改革，参与调研10余个县（区）职教现状，协助草拟《普洱市教育高质量发展三年行动计划（2023-2025年）之现代职业教育体系建设改革行动方案》《普洱市加快推进职业教育“一体化”发展实施方案》，推动构建“1221”办学体系，助力职普融通、产教融合落地，惠及全市8所中职学校。

（三）突破招生就业。创新“线上（微信公众号、快手、抖音直播）+线下（初中学校宣讲、心肺复苏技能展示）”招生模式，2022年招生1888人（超任务25.9%）、2023年1471人（超任务22.6%）、2024年1884人（超任务34.6%），录取学生中考分数年均提升15分；搭建“校企合作+订单培养”就业平台，与思茅区人民医院、淞茂医药集团等47家单位合作，2022-2024年毕业生就业率分别达98.16%、98.47%、98.86%，实现“入口旺、出口畅”良性循环。

（四）深化产教融合。牵头成立“云南省普洱康养与康复产教融合共同体”，与企业共建VR虚拟仿真实训基地及居家养老、机构养老、轻医美、产康4个模拟场景实训室；2024年成功申报康复技术、智慧健康养老服务专业并招生，组织40余名师生赴北京、山东学习康养前沿技术；获批“云南省养老服务人才培养培训基地”“全国公共就业服务能力提升示范项目——普洱市康养技能培训基地”“第48届世界技能大赛健康和社会照护项目云南省级集训基地”，培养康养职业技能人才800余人。

（五）聚焦学校内涵建设，打造办学品牌。在他的带领下，学校在技能大赛、教学成果奖、教学能力比赛等方面屡获佳绩，2024年，龙鑫伶、纪元冬2位老师以全省第一名、第二名的优异成绩，荣获2024年云南职业技能大赛“健康照护”赛项金牌和银牌；2025年，鲁建燕老师在云南省职业技能大赛暨第三届全国技能大赛云南测试选拔赛第三轮次比赛中，荣获“养老护理+国赛精选”测试选拔赛第一名；学生段文美荣获“健康和社会照护赛项”测试选拔赛第二名。社会声誉和影响力不断扩大，已成为滇西南地区医疗卫生人才培养的重要基地。

    四、以研赋能，破解职教新难题

    李廷彩注重教育教学研究，以科研成果推动实践创新。

（一）论文发表。先后在《中国医学人文》（国家级）、《新教育时代》（国家级）、《速读》（省级）等刊物发表论文12篇，其中《提高中等职业学校物理课堂教学有效性的策略》（2018年）、《浅谈中等职业学校医学物理教学中学习兴趣的激发及创新能力的培养》（2019年）等5篇论文获国家级、省级一等奖；《依“十位一体”安全教育模式创平安和谐魅力校园》（2014年）获云南省职业技术教育学会一等奖，相关模式在全省中职学校推广。

（二）著作编写。参与编写《普洱卫校校史》《普洱卫校管理手册》，担任副主编出版《班主任论文集》《青春遐想》《普洱卫校学生管理分册》《历届优秀毕业生选集》等著作6部，为边疆职教提供实践参考。

（三）教研改革。探索“实践性物理教学”模式，解决中职物理教学抽象难懂问题；研究“边疆少数民族地区职业学校学生管理策略”，形成《浅谈边疆少数民族地区职业学校学生管理的思考》（2018年）；研究“康养行业产业发展”，申报课题“校企合作普洱养老服务人才培养-以中职学校养老护理员培养为例”被列为市级重点课题，惠及学校少数民族学生管理和康养行业领域专业学生。

    五、以责担当，彰显卫校新情怀

李廷彩积极履行社会责任，彰显卫生职教担当。

（一）社会服务。积极统筹学校红十字会、志愿服务总队，打造了“普卫学子返家乡志愿服务进乡村”社会实践品牌，形成了“星火计划、红丝带计划、阳光计划、空瓶计划、红细胞计划、微爱行动、暖冬计划”7个特色志愿服务项目，2022-2024年组织师生开展乡村医疗帮扶、应急救护培训等活动300余次，服务群众2万余人次；2023年获批“全国学校急救教育试点学校”，年开展急救培训1200余人次，展现了卫生职业学校的社会责任与担当。

（二）教育帮扶。负责西盟县九年义务教育控辍保学工作2次，每次驻县蹲点1个月，走访学生家庭50余户，确保无一名学生辍学；参与澜沧、孟连、西盟县春秋季开学综合督导及防溺水、校园安全专项检查3次，提出整改意见20余条，为边疆教育稳定发展保驾护航。

（三）荣誉加持。除以上荣誉外，他还8次获评“校级优秀共产党员”（2009、2011、2013、2015-2018年）、3次获评“校级先进工作者”（2007-2009年）。2012年，他被普洱市教育局党组评为“优秀共产党员”；2018年获云南省红十字备灾救灾中心“蒲公英奖章银奖”，2019年、2023年2次被普洱市委、市人民政府评为“普洱市教育工作者”。

    六、示范价值与未来方向

从普洱学院走出的李廷彩同志，始终以“教育者”的赤诚、“管理者”的担当、“改革者”的勇气，扎根边疆职教沃土。将继续带领普洱卫生学校，聚焦“培养下得去、用得上、留得住的医疗卫生人才”目标，为边疆职业教育发展与健康普洱建设贡献更多力量。

（一）校友标杆。李廷彩同志的事迹充分印证了普洱学院“扎根边疆、服务地方”的人才培养定位，是学校“立德、立学、立行”校训的生动体现。

（二）行业示范。其在职业教育教学、德育管理、产教融合等领域的实践经验，为边疆地区职业教育发展提供可复制的“普洱样本”。

李廷彩同志是普洱学院优秀校友的缩影，他的先进事迹，充分展现了普洱学院在人才培养、服务社会方面取得的显著成效。他以坚定的信念、深厚的学识、崇高的师德和出色的业绩，书写了一名教育工作者对党和人民教育事业的无限忠诚，是广大师生和校友学习的楷模。他的故事，必将激励更多普洱学院学子以他为榜样，立志成才，报效祖国，在中华民族伟大复兴的征程中贡献青春力量。

1