培养目标：

培养德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，适应地区经济社会发展需求，能适应中学物理教育发展的人才需求、热爱教育事业、师德高尚、具备较高的思想道德修养和人文素养，具备良好的心理素质和身体素质，具有较强的专业知识和实践动手能力，具有一定的科学素养及科学研究能力，具有现代教育理论及物理学科的基本教学技能及实验技能，能在各级各类中学等教育机构，从事物理教学及教育管理工作，具有较强的实践能力和创新意识的高素质的应用型人才。

专业核心课程：

力学、力学实验、热学、热学实验、电磁学、电磁学实验、光学、光学实验、原子物理学、近代物理实验、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、课程与教学论、中学教育学等。

修业年限与授予学位：

学制4年，修满专业人才培养方案规定的170学分，另需获得第二课堂6学分，且符合学校规定的其他条件与要求，准予毕业。取得毕业资格并符合学位授予条件者可授予理学学士学位。

就业方向：

1.基础教育领域

中小学物理教师：通过国家教师资格考试后，进入公立或私立学校从事物理教学、实验指导及科技活动设计。

教育管理与教研：在教师发展中心等机构从事教学研究、课程开发或教育管理工作。

2.高等教育与科研辅助

职业院校教师：担任中职、高职物理或通用技术课程教师。

实验室技术岗：在高校、中学实验室或科技馆从事实验教学支持、科普教育工作。

3.公务员与事业单位

报考教育局、科技局等部门的专业技术岗位或通用行政岗位。

4.跨行业应用

科技企业：进入光学、电子、新能源等行业从事技术测试、产品支持或科普宣传。